‘орумы јрктогеи (philosophy): Ћ»“≈–ј“”–ј » ѕќЁ«»я ¬ ќѕ“» ≈ —ј –јЋ№Ќќ√ќ: 88. —крипка (экзистенциалистска€ мизансцена)

17727: By Kveldulfr on —реда, »юль 23, 2003 - 22:27:

–азбира€ книги, случайно наткнулс€ на сборник школьных изложений. Ќи о чЄм не подозрева€, открыл на стр.123 и Ц словно сами по себе Ц глаза выхватывают заголовок: 88. —крипка. –ассказ мен€ необыкновенно заинтересовал. ¬от он: «ћальчик шЄл из булочной, а хлеб пр€тал от дожд€ под пальто. Ћюди торопились домой, а он остановилс€ под окнами музыкальной школы. ” каждого окна был свой голос, сво€ жизнь. ћальчик искал скрипку. » нашЄл еЄ Ц она звучала в окне второго этажа. —крипка плакала и сме€лась. ¬друг кто-то подошЄл к нему. ќн огл€нулс€ и увидел девочку с двум€ короткими косичками. ¬ руке она держала футл€р с виолончелью. Ц ќп€ть ждешь? Ц спросила девочка. ≈Є голос мешал слушать скрипку. Ц Ќикого € не жду, Ц недовольно ответил мальчик. Ќеправда. «ачем сто€ть на дожде, если никого не ждЄшь? Ц я ходил за хлебом, Ц ответил мальчик Ц ¬от видишь, хлеб. ƒевочка даже не посмотрела на хлеб: Ц “ы жЄшь ƒиану! Ц Ќет! Ц ¬ его голосе прозвучала боль. Ц “ы всегда ждЄшь ƒиану! ќн не знал, что делать. Ц ѕойдЄм, Ц сказала девочка. Ц «ачем сто€ть под дождЄм! » он пошЄл р€дом с ней. „ерез несколько шагов девочка попросила: Ц ѕомоги, мне т€жело! ќн вз€л у неЄ виолончель и почувствовал себ€ неловко.  азалось, весь город знает, что ему хочетс€ нести скрипку, а он несЄт виолончель. ќна сказала: Ц я часто вижу теб€ около музыкальной школы. Ц я хожу за хлебом, Ц ответил мальчик. Ќу да, Ц согласилась она и уже не вспоминала о ƒиане. Ц «наешь что, пойдЄм ко мне! я сыграю тебе ноктюрн. ћы будем пить чай.. ќн ничего не ответил. ќн вдруг подумал, как было бы хорошо, если бы вместо этой девочки р€дом была ƒиана. » если бы она сказала: я сыграю тебе ноктюрн. ћы будем пить чай». ќн бы нЄс еЄ скрипку. ќн бы с радостью слушал скучный ноктюрн. » пили бы чай. Ц “ак пойдЄм ко мне? Ц робко повторил девочка. Ц  ак хочешь, Ц сказал мальчик. Ц ¬от и хорошо. ƒождь всЄ шЄл.. ј почему он должен сто€ть под окнами музыкальной школы и ждать ƒиану? ќна пробегает легко и свободно, как будто никто не стоит под окнами и не ждЄт еЄ. ≈Є не интересует, стоит он или не стоит. ј эта круглолица€ сама заговаривает и не убегает, и зовЄт его слушать ноктюрн и пить чай. ќн стал вдруг добрым. Ц ’очешь хлебаЕ тЄплого? Ц спросил он и отломил кусок хлеба. ’леб был тЄплый. Ц  ак вкусно, Ц сказала она. Ц “ы любишь музыку? ќн покачал головой. Ц Ёто плохо, Ц сказала она, Ц но ничего. я научу теб€ любить музыку. ’орошо? Ц ’орошо! ¬сЄ казалось очень хорошо. Ѕольше он не будет искать окно со скрипкой, а будет слушать голос виолончели. Ќадо только запомнить, какой у неЄ голос. Ц “ы хороший парень, Ц неожиданно сказала девочка. » он тут же согласилс€ с ней. ќн согласилс€ и вдруг замолчал. ≈му показалось, что это не он шагает по дождю с т€жЄлой виолончелью, а кто-то другой. » этот другой никогда не сто€л у музыкальной школы, у еЄ €рких стен, у которых разные голоса. Ќичего этого не былоЕ и его самого уже нет. ќн сразу остановилс€, поставил виолончель к стене дома. ѕотом он крикнул. Ц ѕока! » побежал.  уда ты?Е ј как же ноктюрн» Ц крикнула она ему. Ќо он не огл€нулс€ и ничего не ответил. ќн бежал назад, к музыкальной школе, к скрипке, к самому себеЕ» ≈сть ангелы, которые плачут Ц работа у них така€ Ц плакатьЕ (јреопагит по какоему поводу опускает этот чин, это на первый взгл€д странно, но если задуматьс€Е) I will open up the skies, tear off the angel wings and laugh as they dieЕ as they dieЕ Е и пили бы чайЕ